N°276 - Des photos pour réfléchir, apprendre...

N°276 - Des photos pour réfléchir, apprendre...

Le dossier présenté ce mois-ci dans La Classe Maternelle propose un choix de photos ayant pour but d'engager les enfants à s'exprimer, débattre, et donc travailler le langage oral sur des ...
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N°275 - La couleur des émotions

N°275 - La couleur des émotions

La Classe Maternelle propose ce mois-ci l'exploitation de l'album La couleur des émotions. Le dossier proposé témoigne d'une séquence menée dans une classe de GS avec grand succès. À votre ...
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N°274 - Jeux d'hiver à fabriquer

N°274 - Jeux d'hiver à fabriquer

Noël approche. L'occasion de proposer à vos élèves de MS-GS un beau conte qui évoque cette fête tant attendue. L'exploitation bâtie autour du Nounours de Noël vise les compétences les ...
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N°273 - Poule rousse

N°273 - Poule rousse

Le dossier du mois vous propose une exploitation de l'album Poule rousse pour les PS, MS et GS. Vous y trouverez une palette de jeux divers, à fabriquer avec du matériel de base, en lien avec ...
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N°272 - Entrer progressivement dans l'écrit

N°272 - Entrer progressivement dans l'écrit

Jouer avec les mots écrits : tel est le fondement de la démarche originale proposée ce mois-ci ! Une démarche concrète pour faire entrer progressivement les élèves de la PS à la GS dans ...
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N°271 - Ateliers de manipulation (autonomie) + 4 dossiers

N°271 - Ateliers de manipulation (autonomie) + 4 dossiers

C'est la rentrée ! Les cartables sont prêts et les enfants sont en route pour l'école ! L'album de Claudia Bielinsky "Prêt pour le grand jour" présenté ce mois-ci dans La Classe Maternelle ...
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n°270 - Les ponts - Projet MS-GS

n°270 - Les ponts - Projet MS-GS

Un projet sur les ponts ? Voilà une drôle d'idée ! Et pourtant, ce projet MS-GS permettra d'interroger les enfants sur l'intérêt d'un pont, les différents types de ponts et d'initier ainsi ...
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n°269 - Comment les insectes s'adaptent a l'hiver

n°269 - Comment les insectes s'adaptent a l'hiver

Au sortir de l'hiver, prenons le temps d'observer la nature. Le projet scientifique proposé vise à montrer, à travers deux élevages (papillons et coccinelles) comment les insectes se ...
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n°268 - Avec ou sans chaussures, c'est le pied !

n°268 - Avec ou sans chaussures, c'est le pied !

Du tri de chaussettes au loto des chaussures, de la peinture avec les pieds à la décoration de chaussettes en passant par un parcours sensoriel pour ressentir avec les pieds plein de matières ...
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n°267 - Un espace vert dans ma classe

n°267 - Un espace vert dans ma classe

Le printemps n'est plus si loin... Et si on installait dans sa classe un petit coin de jardin ? On y observerait des graines germer, des plantes pousser, des fleurs écolore, faner... Un espace ...
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